ΘεατÏικÎÏ‚ σπουδÎÏ‚ για ειδικότητες Ï„ÎµÏ‡Î½Î¹ÎºÎ¿Ï Ï€ÏÎ¿ÏƒÏ‰Ï€Î¹ÎºÎ¿Ï Î¸Î± μποÏοÏν να παÏακολουθοÏν από την εÏχόμενη σχολική πεÏίοδο οι σπουδαστÎÏ‚ των ΚÎντÏων Διά Βίου Μάθησης και των Δημόσιων ΙνστιτοÏτων Επαγγελματικής ΚατάÏτισης της χώÏας.
Οι νÎες ειδικότητες που δημιουÏγοÏνται και θα λειτουÏγήσουν από τη εÏχόμενη σχολική πεÏίοδο είναι: Î’Î¿Î·Î¸Î¿Ï Î£ÎºÎ·Î½Î¿Î³Ïάφου – Ενδυματολόγου (ΔΙΕΚ) 2. ÎœÎ·Ï‡Î±Î½Î¹ÎºÎ¿Ï Î£ÎºÎ·Î½Î®Ï‚- ΦÏοντιστής (ΔΙΕΚ), 3. Î¤ÎµÏ‡Î½Î¹ÎºÎ¿Ï Î˜ÎµÎ±Ï„ÏÎ¹ÎºÎ¿Ï ÎœÎ±ÎºÎ¹Î³Î¹Î¬Î¶ & ΘεατÏικών Κομμώσεων (ΔΙΕΚ), 4. Κατασκευαστή ΘεατÏÎ¹ÎºÎ¿Ï Î•Î½Î´Ïματος (ειδίκευση στον τομÎα της Κοπτικής-Ραπτικής).
ΑÏωγοί και συνεÏγάτες στην υλοποίηση της απόφασης του υπουÏγείου Παιδείας είναι το Εθνικό ΘÎατÏο και το ΚÏατικό ΘÎατÏο ΒοÏείου Ελλάδος, το οποίο θα παÏάσχει Ï€ÎÏαν της τεχνικής υποστήÏιξης (διδασκαλία από στελÎχη του στις θεσπιζόμενες ειδικότητες, παÏαχώÏηση μειωμÎνου εισιτηÏίου στις παÏαστάσεις του ειδικά για τους σπουδαστÎÏ‚ των σχετικών ειδικοτήτων) και εποπτικό υλικό για την ενημÎÏωση των σπουδαστών.
Η υπογÏαφή του ÏƒÏ‡ÎµÏ„Î¹ÎºÎ¿Ï Î¼Î½Î·Î¼Î¿Î½Î¯Î¿Ï… συνεÏγασίας Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î¿Ï… υπουÏγείου Παιδείας και ΘÏησκευμάτων και του ΚÏÎ±Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î˜ÎµÎ¬Ï„Ïου ΒοÏείου Ελλάδας Îγινε το Σάββατο στο Βασιλικό ΘÎατÏο της Θεσσαλονίκης Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î¿Ï… υφυπουÏÎ³Î¿Ï Î Î±Î¹Î´ÎµÎ¯Î±Ï‚ και ΘÏησκευμάτων Κωνσταντίνου ΓκιουλÎκα, του ÎºÎ±Î»Î»Î¹Ï„ÎµÏ‡Î½Î¹ÎºÎ¿Ï Î´Î¹ÎµÏ…Î¸Ï…Î½Ï„Î® του ΚΘΒΕ Γιάννη ΒοÏÏου και της Ï€ÏοÎδÏου του ΔΣ του ΚΘΒΕ ΜÎνης ΛυσαÏίδου.
«Σε μια Ελλάδα που σπαÏάσσεται από την οικονομική κÏίση μποÏοÏμε βασιζόμενοι σε εθνικοÏÏ‚ και κοινοτικοÏÏ‚ πόÏους να Ï€ÏοσφÎÏουμε νÎες θÎσεις εÏγασίας, μάθηση και γνώση. ΜποÏοÏμε να συναντήσουμε και την άλλη Ελλάδα -αυτή του Ï€Î¿Î»Î¹Ï„Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Ï€Î¿Ï… αποτελεί το σημαντικότεÏο κεφάλαιο της χώÏας» τόνισε Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Î¬Î»Î»Ï‰Î½ ο κ. ΓκιουλÎκας, παÏουσιάζοντας το Ï€ÏόγÏαμμα του υπουÏγείου.
Η Ï€Ïώτη σÏμβαση, όπως τόνισε η ΜÎνη ΛυσσαÏίδου, αφοÏά στην παÏαχώÏηση επιλεγμÎνου αÏÏ‡ÎµÎ¹Î±ÎºÎ¿Ï Ï…Î»Î¹ÎºÎ¿Ï Î±Ï€Î¿ÎºÎ»ÎµÎ¹ÏƒÏ„Î¹ÎºÎ¬ για εκπαιδευτικοÏÏ‚ σκοποÏÏ‚ στους φοÏείς της ΓÏαμματείας Διά Βίου Μάθησης (862 θεατÏικÎÏ‚ παÏαγωγÎÏ‚ και 81.200 ψηφιακά αÏχεία σχετικά) ενώ η δεÏτεÏη συνεÏγασία αφοÏά στη βοÏληση του ΚΘΒΕ να σταθεί αÏωγός στις Ï€Ïοσπάθειες του υπουÏγείου Παιδείας για αναβάθμιση των σχετικών ειδικοτήτων που Ï€ÏοσφÎÏουν οι δομÎÏ‚ της ΓÏαμματείας Διά Βίου Μάθησης.
Ως «μάθημα θετικής συνεÏγασίας» χαÏακτήÏισε τη συμφωνία ο Γιάννης ΒοÏÏος, ο οποίος αναφÎÏθηκε στον κοινωνικό και εκπαιδευτικό Ïόλο του θεάτÏου ενώ υπογÏάμμισε τις δυνατότητες που διαγÏάφονται Îτσι ώστε το τεχνικό Ï€Ïοσωπικό του θεάτÏου να αποκτά επαÏκείς γνώσεις για τη θεατÏική Ï„Îχνη αλλά και τη δημιουÏγία νÎων θÎσεων εÏγασίας, καθώς το διδακτικό Ï€Ïοσωπικό θα Ï€ÏοÎÏχεται από τις τάξεις των σκηνογÏάφων, ενδυματολόγων, φÏοντιστών κ.ά. που ήδη υπηÏετοÏν το θÎατÏο.
Οι νÎες ειδικότητες που δημιουÏγοÏνται και θα λειτουÏγήσουν από τη εÏχόμενη σχολική πεÏίοδο είναι: Î’Î¿Î·Î¸Î¿Ï Î£ÎºÎ·Î½Î¿Î³Ïάφου – Ενδυματολόγου (ΔΙΕΚ) 2. ÎœÎ·Ï‡Î±Î½Î¹ÎºÎ¿Ï Î£ÎºÎ·Î½Î®Ï‚- ΦÏοντιστής (ΔΙΕΚ), 3. Î¤ÎµÏ‡Î½Î¹ÎºÎ¿Ï Î˜ÎµÎ±Ï„ÏÎ¹ÎºÎ¿Ï ÎœÎ±ÎºÎ¹Î³Î¹Î¬Î¶ & ΘεατÏικών Κομμώσεων (ΔΙΕΚ), 4. Κατασκευαστή ΘεατÏÎ¹ÎºÎ¿Ï Î•Î½Î´Ïματος (ειδίκευση στον τομÎα της Κοπτικής-Ραπτικής).
ΑÏωγοί και συνεÏγάτες στην υλοποίηση της απόφασης του υπουÏγείου Παιδείας είναι το Εθνικό ΘÎατÏο και το ΚÏατικό ΘÎατÏο ΒοÏείου Ελλάδος, το οποίο θα παÏάσχει Ï€ÎÏαν της τεχνικής υποστήÏιξης (διδασκαλία από στελÎχη του στις θεσπιζόμενες ειδικότητες, παÏαχώÏηση μειωμÎνου εισιτηÏίου στις παÏαστάσεις του ειδικά για τους σπουδαστÎÏ‚ των σχετικών ειδικοτήτων) και εποπτικό υλικό για την ενημÎÏωση των σπουδαστών.
Η υπογÏαφή του ÏƒÏ‡ÎµÏ„Î¹ÎºÎ¿Ï Î¼Î½Î·Î¼Î¿Î½Î¯Î¿Ï… συνεÏγασίας Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î¿Ï… υπουÏγείου Παιδείας και ΘÏησκευμάτων και του ΚÏÎ±Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î˜ÎµÎ¬Ï„Ïου ΒοÏείου Ελλάδας Îγινε το Σάββατο στο Βασιλικό ΘÎατÏο της Θεσσαλονίκης Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Î¿Ï… υφυπουÏÎ³Î¿Ï Î Î±Î¹Î´ÎµÎ¯Î±Ï‚ και ΘÏησκευμάτων Κωνσταντίνου ΓκιουλÎκα, του ÎºÎ±Î»Î»Î¹Ï„ÎµÏ‡Î½Î¹ÎºÎ¿Ï Î´Î¹ÎµÏ…Î¸Ï…Î½Ï„Î® του ΚΘΒΕ Γιάννη ΒοÏÏου και της Ï€ÏοÎδÏου του ΔΣ του ΚΘΒΕ ΜÎνης ΛυσαÏίδου.
«Σε μια Ελλάδα που σπαÏάσσεται από την οικονομική κÏίση μποÏοÏμε βασιζόμενοι σε εθνικοÏÏ‚ και κοινοτικοÏÏ‚ πόÏους να Ï€ÏοσφÎÏουμε νÎες θÎσεις εÏγασίας, μάθηση και γνώση. ΜποÏοÏμε να συναντήσουμε και την άλλη Ελλάδα -αυτή του Ï€Î¿Î»Î¹Ï„Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï Ï€Î¿Ï… αποτελεί το σημαντικότεÏο κεφάλαιο της χώÏας» τόνισε Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Î¬Î»Î»Ï‰Î½ ο κ. ΓκιουλÎκας, παÏουσιάζοντας το Ï€ÏόγÏαμμα του υπουÏγείου.
Η Ï€Ïώτη σÏμβαση, όπως τόνισε η ΜÎνη ΛυσσαÏίδου, αφοÏά στην παÏαχώÏηση επιλεγμÎνου αÏÏ‡ÎµÎ¹Î±ÎºÎ¿Ï Ï…Î»Î¹ÎºÎ¿Ï Î±Ï€Î¿ÎºÎ»ÎµÎ¹ÏƒÏ„Î¹ÎºÎ¬ για εκπαιδευτικοÏÏ‚ σκοποÏÏ‚ στους φοÏείς της ΓÏαμματείας Διά Βίου Μάθησης (862 θεατÏικÎÏ‚ παÏαγωγÎÏ‚ και 81.200 ψηφιακά αÏχεία σχετικά) ενώ η δεÏτεÏη συνεÏγασία αφοÏά στη βοÏληση του ΚΘΒΕ να σταθεί αÏωγός στις Ï€Ïοσπάθειες του υπουÏγείου Παιδείας για αναβάθμιση των σχετικών ειδικοτήτων που Ï€ÏοσφÎÏουν οι δομÎÏ‚ της ΓÏαμματείας Διά Βίου Μάθησης.
Ως «μάθημα θετικής συνεÏγασίας» χαÏακτήÏισε τη συμφωνία ο Γιάννης ΒοÏÏος, ο οποίος αναφÎÏθηκε στον κοινωνικό και εκπαιδευτικό Ïόλο του θεάτÏου ενώ υπογÏάμμισε τις δυνατότητες που διαγÏάφονται Îτσι ώστε το τεχνικό Ï€Ïοσωπικό του θεάτÏου να αποκτά επαÏκείς γνώσεις για τη θεατÏική Ï„Îχνη αλλά και τη δημιουÏγία νÎων θÎσεων εÏγασίας, καθώς το διδακτικό Ï€Ïοσωπικό θα Ï€ÏοÎÏχεται από τις τάξεις των σκηνογÏάφων, ενδυματολόγων, φÏοντιστών κ.ά. που ήδη υπηÏετοÏν το θÎατÏο.


































