Τα σχολεία δεν φαίνονται να λειτουÏγοÏν ως εστίες υπεÏμετάδοσης του κοÏÎ¿Î½Î±ÏŠÎ¿Ï ÎºÎ±Î¹ εξάπλωσης της νόσου Covid-19, δείχνουν τα Îως τώÏα στοιχεία από το νÎο εκπαιδευτικό Îτος στις ΗΠΑ.
Τον ΑÏγουστο τα Ï€Ïώτα παιδιά επÎστÏεψαν στο σχολείο σε αÏκετÎÏ‚ αμεÏικανικÎÏ‚ πολιτείες εν μÎσω πανδημίας και μάλιστα σε πεÏιοχÎÏ‚ με αÏκετά κÏοÏσματα, όπως ΤζόÏτζια, Ιντιάνα, ΦλόÏιντα κ.α.
Γονείς, εκπαιδευτικοί και επιστήμονες φοβοÏνταν τα χειÏότεÏα, δηλαδή γÏήγοÏη εμφάνιση κÏουσμάτων μÎσα στα σχολεία και στη συνÎχεια «εξαγωγή» της Covid-19 στην ευÏÏτεÏη κοινότητα, κάτι που όμως δεν Îχει επιβεβαιωθεί μÎχÏι τώÏα.
Τα κοινωνικά δίκτυα κατακλÏστηκαν από ανησυχίες για τα ανοικτά σχολεία και οι φοβίες επιβÏάδυναν ή Îβαλαν «φÏÎνο» στο άνοιγμα των σχολείων σε κάποιες άλλες πολιτείες ή μεγάλες πόλεις των ΗΠΑ (Σικάγο, Λος ‘Αντζελες, ΧιοÏστον κ.α.), οι οποίες Ï€Ïοτίμησαν να βασιστοÏν αποκλειστικά στην τηλεκπαίδευση, ακόμα και όταν είχαν σχετικά λίγα κÏοÏσματα.
Όμως, όπως τονίζει σχετικό άÏθÏο στο ÎγκυÏο αμεÏικανικό πεÏιοδικό «Atlantic», η εικόνα εν μÎσω ΟκτωβÏίου, λαμβάνοντας Ï…Ï€\' όψιν τα Îως τώÏα Ï€Ïαγματικά στοιχεία, δείχνουν Îνα Ï€Ïάγμα: ότι τα σχολεία δεν συμβάλλουν σημαντικά στην εξάπλωση της Covid-19.
Τα δειγματοληπτικά στοιχεία μÎσω τεστ σε σχεδόν 200.000 παιδιά και εκπαιδευτικοÏÏ‚ σε 47 πολιτείες αποκαλÏπτουν Îνα μÎσο ποσοστό λοιμώξεων Covid-19 μόνο 0,13% Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Ï‰Î½ μαθητών και 0,24% Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï Ï„Ï‰Î½ εκπαιδευτικών.
Ακόμη και σε πεÏιοχÎÏ‚ με πολλά κÏοÏσματα, οι λοιμώξεις των μαθητών στα σχολεία είναι αÏκετά κάτω από 0,5%.
Για παÏάδειγμα, η δεÏτεÏη μεγαλÏτεÏη πολιτεία των ΗΠΑ, το ΤÎξας, δήλωσε στο Ï„Îλος ΣεπτεμβÏίου ποσοστό λοιμώξεων 0,14% στους μαθητÎÏ‚ και μόλις 0,1% στους εκπαιδευτικοÏÏ‚.
Όπως τονίζει η εÏευνήτÏια Έμιλι ÎŒÏƒÏ„ÎµÏ Ï„Î¿Ï… Πανεπιστημίου ΜπÏάουν, «αυτοί οι αÏιθμοί δεν είναι μηδÎν, κάτι που για μεÏικοÏÏ‚ ανθÏώπους σημαίνει ότι οι αÏιθμοί αυτοί δεν είναι αÏκετά καλοί.
Όμως το μηδÎν δεν ήταν ποτΠμια Ïεαλιστική Ï€Ïοσδοκία.
ΓνωÏίζουμε ότι τα παιδιά θα μποÏοÏσε να κολλήσουν Covid-19, ακόμα κι αν τείνουν να Îχουν ...
Πηγή/ΠεÏισσότεÏα: in.gr



















