Με το ζήτημα του κοÏÎ¿Î½Î±ÏŠÎ¿Ï Î½Î± κυÏιαÏχεί στη διεθνή και εγχώÏια επικαιÏότητα τις τελευταίες εβδομάδες, όλοι και όλες αναÏωτιοÏνται εÏλογα πώς είναι δυνατόν να Ï€ÏοστατευτοÏν όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματικά από την εν λόγω επιδημία ιογενοÏÏ‚ πνευμονίας.
Όσοι και όσες ειδικότεÏα ταξιδεÏουν με αεÏοπλανο την Ï„ÏÎχουσα χÏονική πεÏίοδο, Ï€ÎÏαν των γνωστών μÎÏ„Ïων ασφαλείας που Îχουν ήδη ανακοινώσει οι ΑÏχÎÏ‚ (χÏήση μάσκας, αποφυγή επαφής, σχολαστικό πλÏσιμο χεÏιών κ.ά.), καλό είναι να Îχουν γνώση της ÎÏευνας που είχε Ï€Ïαγματοποιήσει το 2018 το nationalgeographic.com (FlyHealthy Research Team) αναφοÏικά με τη θÎση εκείνη που Ï€ÏÎπει να καταλαμβάνουν οι επιβάτες, ώστε να ελαχιστοποιήσουν την πιθανότητα να ÎÏθουν σε επαφή με άτομο που νοσεί.
Οι πιο ασφαλείς λοιπόν θÎσεις στη διάÏκεια μιας πτήσης, σÏμφωνα τουλάχιστον με όσα αναφÎÏονται στην εν λόγω ÎÏευνα και Ï€ÏοÎκυψαν από ανάλυση της συμπεÏιφοÏάς επιβατών αλλά και και πληÏωμάτων, είναι εκείνες στα παÏάθυÏα του αεÏοσκάφους.
Ο καθηγητής βιολογίας και μαθηματικών του Penn State Univerity, Howard Weiss, τονίζει σχετικά: «Ας υποθÎσουμε ότι κάθεστε σε καθίσματα διαδÏόμου ή σε μεσαία καθίσματα και πεÏπατάω για να πάω στην τουαλÎτα.
Θα είμαστε σε στενή επαφή, δηλαδή θα είμαστε σε απόσταση ενός μÎÏ„Ïου.
Έτσι, αν μολυνθώ, θα μποÏοÏσα να σας μεταδώσω τον ιό».
Στην υπό εξÎταση μελÎτη εντοπίστηκε ότι οι επιβάτες Îφευγαν από τις θÎσεις τους τουλάχιστον μία φοÏά σε ποσοστό 38% και πεÏισσότεÏες φοÏÎÏ‚ σε ποσοστό 24%.
Το υπόλοιπο 38% των επιβατών παÏÎμενε στις θÎσεις του καθ’ όλη τη διάÏκεια της πτήσης.
Βάσει αυτής της παÏατήÏησης, οι επιβάτες που Îχουν τις λιγότεÏες πιθανότητες να μολυνθοÏν από Îναν ιό είναι εκείνοι που κάθονται στα παÏάθυÏα του αεÏοσκάφους.
Και ο λόγος δεν είναι άλλος από το γεγονός ότι μόνο το 43% όσων κάθονταν στο παÏάθυÏο σηκώθηκαν από τα καθίσματά τους.
Αντίθετα, το 80% όσων κάθονταν στις θÎσεις δίπλα στο διάδÏομο σηκώθηκαν από τη θÎση τους.
ΕπομÎνως, οι επιβάτες που κάθονται στα παÏάθυÏα Îχουν Ï€Î¿Î»Ï Î»Î¹Î³ÏŒÏ„ÎµÏες στενÎÏ‚ επαφ...
Πηγή/ΠεÏισσότεÏα: in.gr



















