ΜποÏεί κάθε σωστό γονιός να μαθαίνει στο παιδί του ότι Ï€ÏÎπει πάντα να λÎει την αλήθεια και να μην ψεÏδεται, αλλά μια νÎα
μελÎτη
που δημοσιεÏθηκε στο επιστημονικό Îντυπο Journal of Experimental Child Psychology καταλήγει στο συμπÎÏασμα ότι το να μαθαίνουμε να λÎμε ψÎματα θα μποÏοÏσε να Îχει γνωστικά οφÎλη.
«ΜποÏεί ως κοινωνία να ανησυχοÏμε όταν διαπιστώνουμε ότι Îνα παιδί λÎει ψÎματα από μικÏή ηλικία, αλλά τελικά διαπιστώνουμε μεγάλες διαφοÏÎÏ‚ Î¼ÎµÏ„Î±Î¾Ï ÏŒÏƒÏ‰Î½ λÎνε ψÎματα από νωÏίς και όσων μαθαίνουν αυτή την τεχνική εξαπάτησης αÏγότεÏα. Τα παιδιά που ψεÏδονται από μικÏή ηλικία τείνουν να Îχουν Ï€Î¿Î»Ï ÎºÎ±Î»ÏτεÏες γνωστικÎÏ‚ ικανότητες», λÎει ο Κανγκ Λι, καθηγητής στο ΙνστιτοÏτο Μελετών Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου του ΤοÏόντο.
Ο εÏευνητής και συνεÏγάτες του σε Κίνα, ΣιγκαποÏÏη και ΗΠΑ Îκαναν Îνα πείÏαμα όπου ζήτησαν από 42 παιδιά Ï€Ïοσχολικής ηλικίας από την Κίνα, τα οποία δεν είχαν εμφανή ικανότητα να ψεÏδονται, να παίξουν κÏυφτό.
Τα παιδιά χωÏίστηκαν σε δÏο ομάδες με ίσο αÏιθμό αγοÏιών και κοÏιτσιών, ο μÎσος ÏŒÏος ηλικίας των οποίων ήταν οι 40 μήνες. Σε μια πεÏίοδο τεσσάÏων ημεÏών, Îπαιζαν Îνα παιχνίδι όπου ÎκÏυβαν στο χÎÏι τους κάποιο φαγώσιμο κÎÏασμα, όπως ποπ-κοÏν. Ένας ενήλικας ÎÏ€Ïεπε να διαλÎξει το χÎÏι που το παιδί του υποδείκνυε.
Αν το παιδί είχε καταφÎÏει να εξαπατήσει τον ενήλικα, μποÏοÏσε να κÏατήσει το κÎÏασμα.
Η δεÏτεÏη ομάδα παιδιών κατόπιν σχετικής εκπαίδευσης Îμαθε να λÎει ψÎματα, ώστε να κεÏδίζει πάντα.
ΑκολοÏθως και οι δÏο ομάδες υποβλήθηκαν σε εξετάσεις μÎÏ„Ïησης των ανώτεÏων γνωστικών λειτουÏγιών τους, πεÏιλαμβανομÎνου του αυτο-ελÎγχου και της ικανότητα να κατανοοÏν τις Ï€ÏοθÎσεις και πεποιθήσεις των άλλων ανθÏώπων. Τα παιδιά που είχαν διδαχθεί το ψÎμα, όπως ήταν αναμενόμενο είχαν καλÏτεÏες επιδόσεις στα τεστ από την ομάδα ελÎγχου.
«Μόλις οÏισμÎνες ημÎÏες εκπαίδευσης αÏκοÏν για να μάθουν τα μικÏά παιδιά να λÎνε ψÎματα και αυτό Îχει άμεσα γνωστικά οφÎλη. Αυτό που...
Πηγή/ΠεÏισσότεÏα: in.gr


































