Η καλή ομαδική δουλειά απαιτεί Îναν καλό καφÎ, σÏμφωνα με αμεÏικανική μελÎτη που δημοσιεÏθηκε στο επιστημονικό ÎντυποÂ
Journal of Psychopharmacology
.
Οι εÏευνητÎÏ‚ του Κολεγίου Διοίκησης ΕπιχειÏήσεων του Πανεπιστημίου του Οχάιο ισχυÏίζονται ότι, όταν οι εÏγαζόμενοι Îχουν πιει καφΠπÏιν από μια σÏσκεψη Îχουν θετικότεÏη αντίληψη για την επίδοση του συνόλου αλλά και τη δική τους συνεισφοÏά στην ομάδα.
Μια δεÏτεÏη ÎÏευνα Îδειξε ότι τα άτομα που συζητοÏσαν πεÏισσότεÏο στην ομάδα υπό την επιÏÏοή καφΠκαι ήταν εντός θÎματος, συγκÏιτικά με εκείνους που Îπιναν καφΠχωÏίς καφεÎνη.
«Ο καφÎÏ‚ φαίνεται ότι θÎτει σε εγÏήγοÏση του ανθÏώπους. ΠαÏατηÏήσαμε ότι η αυξημÎνη εγÏήγοÏση συντελεί σε θετικά αποτελÎσματα αναφοÏικά με τις επιδόσεις μιας ομάδας εÏγαζομÎνων. Και φυσικά δεν Ï€Ïοκαλεί Îκπληξη ότι οι άνθÏωποι που Îπιναν καφΠÎτειναν να είναι σε μεγαλÏτεÏη ετοιμότητα», εξηγεί ο Αμιτ Σινγκ, συγγÏαφÎας της μελÎτης και διδακτοÏικός φοιτητής ΜάÏκετινγκ στο αμεÏικανικό πανεπιστήμιο.
Στο πλαίσιο της μελÎτης ο Σινγκ και οι συνεÏγάτες του ζήτησαν από 72 φοιτητÎÏ‚ που ήδη είχαν δηλώσει ότι Îπιναν καφΠνα μην πιουν καφΠπÏιν από το Ï€Ïώτο πείÏαμα. Στους μισοÏÏ‚ είπαν ότι επÏόκειτο για γευσιγνωσία καφÎ. Τους χώÏισαν σε Ï€Îντε ομάδες. Μετά από την κατανάλωση του καφΠκαι την αξιολόγηση της γεÏσης του, είχαν 30 λεπτά στη διάθεσή τους να κάνουν διάφοÏες δουλειÎÏ‚ ώστε να δÏάσει η καφεÎνη. Οι άλλοι μισοί φοιτητÎÏ‚ Îκαναν γευσιγνωσία καφΠστο Ï„Îλος του πειÏάματος.
Κάθε ομάδα στη συνÎχεια διάβασε και συζήτησε για Îναν αμφιλεγόμενο κοινωνικοοικονομικό ζήτημα. Μετά από τη 15λεπτη συζήτηση, τα μÎλη της ομάδας αξιολόγησαν τους εαυτοÏÏ‚ τους και τους άλλους.
Τα αποτελÎσματα Îδειξαν ότι όσοι είχαν Ï€Ïιν καφΠπÏιν τη συζήτηση αξιολόγησαν τους εαυτοÏÏ‚ τους και τα άλλα μÎλη της ομάδας τους πιο θετικά απ’ ότι εκείνοι που ήπιαν καφΠμετά τη συζήτηση.
Η δεÏτεÏη μελÎτη ήταν όμοια, εκτός του ότι οι 61 φοιτητÎÏ‚ ήπιαν όλοι καφΠαπό την α...
Πηγή/ΠεÏισσότεÏα: in.gr


































