ΣυνοφÏυωμÎνο μÎτωπο, ανασηκωμÎνο πιγοÏνι και σφιγμÎνα χείλη: είναι μια γκÏιμάτσα που συνδυάζει το θυμό, την αηδία και την πεÏιφÏόνηση, και χÏησιμοποιείται για να εκφÏάσει άÏνηση και διαφωνία σε πολλÎÏ‚ διαφοÏετικÎÏ‚ κουλτοÏÏες, διαπιστώνει μελÎτη στις ΗΠΑ.
Η ÎκφÏαση της άÏνησης βÏÎθηκε να χÏησιμοποιείται με τον ίδιο Ï„Ïόπο από φοιτητÎÏ‚ με μητÏική γλώσσα τα αγγλικά, τα ισπανικά, την επίσημη κινεζική και την αμεÏικανική νοηματική γλώσσα.
Το εντυπωσιακό είναι ότι στη νοηματική γλώσσα η φÏάση αυτή βÏÎθηκε να χÏησιμοποιείται μόνη της, χωÏίς άλλη Îνδειξη άÏνησης, για να εκφÏάσει διαφωνία ή αντίÏÏηση.
Î ÏοηγοÏμενες ÎÏευνες Îχουν δείξει ότι οι άνθÏωποι χÏησιμοποιοÏν Îξι (ή κατά άλλους Ï„ÎσσεÏις), μοÏφασμοÏÏ‚ που αντιστοιχοÏν στα βασικά συναισθήματα: ευτυχία, λÏπη, φόβος, θυμός, Îκπληξη και αηδία.
Η νÎα μελÎτη, η οποία δημοσιεÏεται στην επιθεώÏηση Cognition, βασίστηκε στην υπόθεση ότι οι μοÏφασμοί που Ï€ÏοειδοποιοÏν για κίνδυνο ή εκφÏάζουν επιθετικότητα ή άλλα αÏνητικά συναισθήματα ήταν σημαντικοί για την επιβίωση των Ï€Ïογόνων μας και εξελίχθηκαν Ï€Ïιν από την εμφάνιση της γλώσσας.
Αν επομÎνως υπάÏχουν Ï€Ïαγματικά πανανθÏώπινοι μοÏφασμοί, τότε οι εκφÏάσεις που δηλώνουν άÏνηση ή διαφωνία θα Ï€ÏÎπει να είναι πιο εÏκολο να αναγνωÏιστοÏν.
Για να εξετάσει την υπόθεση, ο Î”Ï Î‘Î»Îιξ ΜαÏτίνες και οι συνεÏγάτες του στο Πολιτειακό Πανεπιστήμιο του Οχάιο ζήτησαν από 158 φοιτητÎÏ‚ του ίδιου πανεπιστημίου να καθίσουν μπÏοστά στην κάμεÏα και να συνομιλήσουν με Îναν εÏευνητή. Τους ζητήθηκε συγκεκÏιμÎνα να διαβάσουν μεγαλόφωνα εκφÏάσεις με αÏνητικό νόημα ή να απαντήσουν σε εÏωτήσεις στις οποίες ήταν αναμενόμενο να δώσουν αÏνητικÎÏ‚ απαντήσεις, όπως «μια μελÎτη δείχνει ότι τα δίδακτÏα θα Ï€ÏÎπει να σημειώσουν αÏξηση κατά 30%. Εσείς τι λÎτε;».
Οι Ï„Ïεις μητÏικÎÏ‚ γλώσσες που εξετάστηκαν Îχουν διαφοÏετική Ï€ÏοÎλευση και γÏαμματική δομή -τα αγγλικά κατάγονται από τα γεÏμανικά, ενώ τα ισπανικά Îχουν λατινική Ïίζα και η...
Πηγή/ΠεÏισσότεÏα: in.gr
Η ÎκφÏαση της άÏνησης βÏÎθηκε να χÏησιμοποιείται με τον ίδιο Ï„Ïόπο από φοιτητÎÏ‚ με μητÏική γλώσσα τα αγγλικά, τα ισπανικά, την επίσημη κινεζική και την αμεÏικανική νοηματική γλώσσα.
Το εντυπωσιακό είναι ότι στη νοηματική γλώσσα η φÏάση αυτή βÏÎθηκε να χÏησιμοποιείται μόνη της, χωÏίς άλλη Îνδειξη άÏνησης, για να εκφÏάσει διαφωνία ή αντίÏÏηση.
Î ÏοηγοÏμενες ÎÏευνες Îχουν δείξει ότι οι άνθÏωποι χÏησιμοποιοÏν Îξι (ή κατά άλλους Ï„ÎσσεÏις), μοÏφασμοÏÏ‚ που αντιστοιχοÏν στα βασικά συναισθήματα: ευτυχία, λÏπη, φόβος, θυμός, Îκπληξη και αηδία.
Η νÎα μελÎτη, η οποία δημοσιεÏεται στην επιθεώÏηση Cognition, βασίστηκε στην υπόθεση ότι οι μοÏφασμοί που Ï€ÏοειδοποιοÏν για κίνδυνο ή εκφÏάζουν επιθετικότητα ή άλλα αÏνητικά συναισθήματα ήταν σημαντικοί για την επιβίωση των Ï€Ïογόνων μας και εξελίχθηκαν Ï€Ïιν από την εμφάνιση της γλώσσας.
Αν επομÎνως υπάÏχουν Ï€Ïαγματικά πανανθÏώπινοι μοÏφασμοί, τότε οι εκφÏάσεις που δηλώνουν άÏνηση ή διαφωνία θα Ï€ÏÎπει να είναι πιο εÏκολο να αναγνωÏιστοÏν.
Για να εξετάσει την υπόθεση, ο Î”Ï Î‘Î»Îιξ ΜαÏτίνες και οι συνεÏγάτες του στο Πολιτειακό Πανεπιστήμιο του Οχάιο ζήτησαν από 158 φοιτητÎÏ‚ του ίδιου πανεπιστημίου να καθίσουν μπÏοστά στην κάμεÏα και να συνομιλήσουν με Îναν εÏευνητή. Τους ζητήθηκε συγκεκÏιμÎνα να διαβάσουν μεγαλόφωνα εκφÏάσεις με αÏνητικό νόημα ή να απαντήσουν σε εÏωτήσεις στις οποίες ήταν αναμενόμενο να δώσουν αÏνητικÎÏ‚ απαντήσεις, όπως «μια μελÎτη δείχνει ότι τα δίδακτÏα θα Ï€ÏÎπει να σημειώσουν αÏξηση κατά 30%. Εσείς τι λÎτε;».
Οι Ï„Ïεις μητÏικÎÏ‚ γλώσσες που εξετάστηκαν Îχουν διαφοÏετική Ï€ÏοÎλευση και γÏαμματική δομή -τα αγγλικά κατάγονται από τα γεÏμανικά, ενώ τα ισπανικά Îχουν λατινική Ïίζα και η...
Πηγή/ΠεÏισσότεÏα: in.gr


































