|16:22
Ο Δήμος ΠεντÎλης σε συνεÏγασία με τη Γενική ΓÏαμματεία Διά Βίου Μάθησης και το ΊδÏυμα Îεολαίας και Διά Βίου Μάθησης, Îχουν θÎσει ήδη σε λειτουÏγία από την εκπαιδευτική πεÏίοδο 2013-2014, το ΚÎντÏο Δια Βίου Μάθησης του Δήμου ΠεντÎλης (Κ.Δ.Î’.Μ.). Στο πλαίσιο των Κ.Δ.Î’.Μ. Ï€ÏοσφÎÏονται  πÏογÏάμματα γενικής εκπαίδευσης ενηλίκων...
Â
Â
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩÎ
ΓΕÎΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΙΔΡΥΜΑ ÎΕΟΛΑΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
ΚΕÎΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΠΕÎΤΕΛΗΣ
Ο Δήμος ΠεντÎλης σε συνεÏγασία με τη Γενική ΓÏαμματεία Διά Βίου Μάθησης και το ΊδÏυμα Îεολαίας και Διά Βίου Μάθησης, Îχουν θÎσει ήδη σε λειτουÏγία από την εκπαιδευτική πεÏίοδο 2013-2014, το ΚÎντÏο Δια Βίου Μάθησης του Δήμου ΠεντÎλης (Κ.Δ.Î’.Μ.). Στο πλαίσιο των Κ.Δ.Î’.Μ. Ï€ÏοσφÎÏονται Ï€ÏογÏάμματα γενικής εκπαίδευσης ενηλίκων. Το ÎÏγο υλοποιείται στο πλαίσιο του ΕπιχειÏÎ·ÏƒÎ¹Î±ÎºÎ¿Ï Î ÏογÏάμματος ¨Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση¨ και συγχÏηματοδοτείται από την ΕυÏωπαϊκή Ένωση  (ΕυÏωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο-ΕΚΤ) και από εθνικοÏÏ‚ πόÏους.
Κατά την πεÏίοδο, ΟκτώβÏιος 2014-Μαϊος 2015, στο Κ.Δ.Î’.Μ. του Δήμου ΠεντÎλης μποÏοÏν να δημιουÏγηθοÏν τμήματα για τα ακόλουθα Ï€ÏογÏάμματα:
Â
ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕÎΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘÎΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ
ΟΙΚΟÎΟΜΙA- EΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙÎΩÎΙΑ
Καινοτομία-ΕπιχειÏηματικότητα-Διοίκηση ΕπιχειÏήσεων
Ελληνικό Αλφαβητικό σÏστημαÂ
Κοινωνική Οικονομία και Κοινωνική ΕπιχειÏηματικότηταÂ
Βελτιώνω την οÏθογÏαφία μουÂ
ΕπιχειÏηματικότητα και ΤουÏιστική – Πολιτιστική ΑνάπτυξηÂ
ΣÏνταξη εγγÏάφων – φοÏμώνÂ
ΗλεκτÏονική ΕπιχειÏηματικότητα – e-επιχειÏείν
Αγγλικά για το χώÏο εÏγασίας (Α2-Î’1)
Î Ïάσινη ΕπιχειÏηματικότητα
Αγγλικά για τον τουÏισμό (Α2)
ΔημιουÏγώ τη δική μου επιχείÏηση
Γαλλικά για τον τουÏισμό (Α1-Α2)
Συμβουλευτική σταδιοδÏομίας
ΓεÏμανικά για τον τουÏισμό (Α1-Α2)
Επαγγελματική ενεÏγοποίηση ανÎÏγων γυναικών
Ιταλικά για τον τουÏισμό (Α1-Α2)
ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ – ΠΕΡΙΒΑΛΛΟÎ
Ισπανικά για τον τουÏισμό (Α1-Α2)
ΠεÏιβάλλον και καθημεÏινή ζωή
ΚΟΙÎΩÎΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ
ΓεωÏγία και Φυσικοί Î ÏŒÏοι
ΔιαχείÏιση διαπÏοσωπικών σχÎσεων
ΣυλλογικÎÏ‚ ΠεÏιβαλλοντικÎÏ‚ ΔÏάσεις
Επικοινωνία και δυναμική της Ομάδας
ΟικολογικÎÏ‚ λÏσεις για το σπίτι
ΕθελοντικÎÏ‚ δÏάσεις στην τοπική κοινωνία
Î Ïοστασία και Δικαιώματα Καταναλωτή
Αποτελεσματική επικοινωνία με φοÏείς και υπηÏεσίες
Ασφάλεια –Ποιότητα ΤÏοφίμων
Αντιμετώπιση της κοινωνικής κÏίσης στην καθημεÏινή ζωή
Αστικοί λαχανόκηποι
Î ÏακτικÎÏ‚ συμβουλÎÏ‚ (υγιεινής) διατÏοφής
ÎΕΕΣ ΤΕΧÎΟΛΟΓΙΕΣ
Αγωγή Υγείας – Î Ïώτες Βοήθειες
ΕπεξεÏγασία ΚειμÎνου – Διαδίκτυο (Ι)
ΔιαμόÏφωση και διακόσμηση εσωτεÏικών χώÏων
Υπολογιστικά ΦÏλλα – ΠαÏουσιάσεις (ΙΙ)
Â
Βάσεις ΔεδομÎνων – ΕξειδικευμÎνα θÎματα (ΙΙΙ)
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧÎΗ
Διαδικτυακά εÏγαλεία και υπηÏεσίες στην καθημεÏινή ζωή
ΙστοÏία της ΤÎχνης
ΗλεκτÏονικά μÎσα κοινωνικής δικτÏωσης (social media)
ΦωτογÏαφία
ΔημιουÏγία Ιστοσελίδας
ΚινηματογÏάφος
ΗλεκτÏονική εφημεÏίδα
ΕÏγαστήÏι δημιουÏγίας Βίντεο
ÎÎες Τεχνολογίες στην ΤÏίτη Ηλικία
ΕÏγαστήÏι ΔημιουÏγικής ΓÏαφής
Â
Αξιοποίηση της Πολιτιστικής ΚληÏονομιάς
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΥΑΛΩΤΩΠΚΟΙÎΩÎΙΚΑ ΟΜΑΔΩÎ
Τοπική ΙστοÏία
Μετανάστες – ΥποστήÏιξη στην καθημεÏινή ζωή
ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕÎΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΤΟΠΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ
Διδασκαλία Ποντιακής ΔιαλÎκτου
Â
Â
Â
Εφόσον υπάÏξει ενδιαφÎÏον για οποιοδήποτε από τα ανωτÎÏω τμήματα, θα μποÏοÏσε να οÏγανωθεί η λειτουÏγία νÎου τμήματος. Τα Ï€ÏοσφεÏόμενα Ï€ÏογÏάμματα μποÏοÏν να παÏακολουθήσουν δωÏεάν ενήλικες κάθε εθνικής Ï€ÏοÎλευσης, ηλικίας και μόÏφωσης. Με την ολοκλήÏωση του Î ÏογÏάμματος χοÏηγείται Βεβαίωση ΠαÏακολοÏθησης. Για την Îνταξη των ενδιαφεÏομÎνων στα τμήματα απαιτείται η συμπλήÏωση σχετικής αίτησης και η υποβολή αντιγÏάφου του Δελτίου Αστυνομικής ταυτότητας ή του ΔιαβατηÏίου.
Â
Για πληÏοφοÏίες και εγγÏαφÎÏ‚ απευθυνθείτε στο Κ.Δ.Î’.Μ. Δήμου ΠεντÎλης (ΔημαÏχείο ΠεντÎλης)
Δ/νση: Καλαμβόκη 2Α, 2ος ÏŒÏοφος
Τηλ.: 2132050092
Φαξ: 210 6134093Â
email:
Αυτή η διεÏθυνση ηλεκτÏÎ¿Î½Î¹ÎºÎ¿Ï Ï„Î±Ï‡Ï…Î´Ïομείου Ï€ÏοστατεÏεται από κακόβουλη χÏήση. ΧÏειάζεται να ενεÏγοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.
Â
ΔευτÎÏα – ΤετάÏτη - ΠαÏασκευή 10:00-13:30
ΠληÏ.: κα Μ. Λάτσιου
Δηλώσεις Συμμετοχής μÎχÏι 18/07/2014 και 01/09/2014 μÎχÏι 30/09/2014.
Θα τηÏηθεί σειÏά Ï€ÏοτεÏαιότητας.
Â
Â
ΑΙΤΗΣΗ: (Δείτε εδώ: http://www.penteli.gov.gr/index.php/paideia/kentra-dia-viou-mathisis/3380-programma-dia-viou-mathisis-programmata-genikis-ekpaidefsis-enilikon )
Â
ΚΕÎΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ: ΠΕÎΤΕΛΗΣ
ΑΙΤΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕÎΟΥ
Â
Â
Â
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2014 – 2015
Â
ΕΠΩÎΥΜΟ
Â
ΟÎΟΜΑ
Â
ΟÎΟΜΑ ΠΑΤΕΡΑ
Â
ΟÎΟΜΑ ΜΗΤΕΡΑΣ
Â
ΔΙΕΥΘΥÎΣΗ
Â
ΔΗΜΟΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ
Â
Τ.Κ.
Â
ΠΟΛΗ Ή ΧΩΡΙΟ
Â
ΤΗΛΕΦΩÎΟ ΣΤΑΘΕΡΟ
Â
ΤΗΛΕΦΩÎΟ ΚΙÎΗΤΟ
Â
ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ
Â
ΧΡΟÎΟΣ ΓΕÎÎΗΣΗΣ
Â
ΦΥΛΟÂ
ΆνδÏας ¨            Γυναίκα ¨
ΑΡ. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ή ΔΙΑΒΑΤΗΡΙΟΥ*
Â
E-MAIL
Â
Â
ΤΥΠΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (σημειώστε με Χ την ανώτεÏη εκπαιδευτική σας βαθμίδα)
ΤΙΤΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩÎ
ÎΑΙ
ΚΑΠΟΙΕΣ ΤΑΞΕΙΣ
ΦΟΙΤΗΣΗ (ΤΩΡΑ)Â
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΓΥΜÎΑΣΙΟΥ
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
ΠΤΥΧΙΟ ΤΕΧÎ. ΕΠΑΓΓΕΛΜ. ΕΚΠ/ΣΗΣ
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
ΠΤΥΧΙΟ Ι.Ε.Κ.
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
ΑÎΩΤΑΤΗ ΤΕΧÎ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (A.Τ.Ε.Ι.)
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
ΑÎΩΤΑΤΗ ΠΑÎΕΠ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (Α.Ε.Ι.)
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ (σημειώστε με Χ μία μόνο επιλογή)
ΟΙΚΙΑΚΑ
Â
Â
ΣΥÎΤΑΞΙΟΥΧΟΣ
Â
Â
ΦΟΙΤΗΤΗΣ/ΤΡΙΑ-ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ/ΤΡΙΑ – ΜΑΘΗΤΗΣ/ΤΡΙΑ
Â
Â
ΜΑΚΡΟΧΡΟÎΙΑ ΑÎΕΡΓΟΣ/Η (πεÏισσότεÏο των 12 μηνών)
Â
Â
ΑÎΕΡΓΟΣ/Η (λιγότεÏο των 12 μηνών)
Â
Â
ΑΥΤΟΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕÎΟΣ/Η
Â
ΑÎΤΙΚΕΙΜΕÎΟ
Â
ΜΙΣΘΩΤΟΣ/Η
Â
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ
Â
Έχω παÏακολουθήσει και άλλα Ï€ÏογÏάμματα στα ΚΔΒΜ/ΚΕΕ:  ÎΑΙ ¨       ΟΧΙ ¨                         Αν ÎΑΙ ποιό Îτος:………...…
Διατίθεμαι για παÏακολοÏθηση:
Απογευματινή (16:00 - 20:00) ¨ Î Ïοτεινόμενες ΗμÎÏες: …………...…ΠÏοτεινόμενες ÎÏες: …......
ΣυνημμÎνα
* Φωτοτυπία Αστυνομικής Ταυτότητας ή ΔιαβατηÏίου ¨Â
ΑποδÎχομαι τη συλλογή και στατιστική επεξεÏγασία των παÏαπάνω Ï€Ïοσωπικών μου δεδομÎνων σÏμφωνα με τις διατάξεις του Î. 2472/1997 πεÏί «ΠÏοστασίας του ατόμου από την επεξεÏγασία δεδομÎνων Ï€ÏÎ¿ÏƒÏ‰Ï€Î¹ÎºÎ¿Ï Ï‡Î±ÏακτήÏα». ΗμεÏομηνία: ………………….
Ο/Η ΑΙΤΩÎ/ΟΥΣΑ
ΕΠΙΘΥΜΩ ÎΑ ΣΥΜΜΕΤΑΣΧΩ ΣΕ ΤΜΗΜΑ ΓΙΑ
(Σημειώνετε ΜΕΧΡΙ 2 επιθυμίες σας με σειÏά Ï€Ïοτίμησης 1 και 2)
Α/Α
ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΘÎΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ
ΩΡΕΣ
1.1
Καινοτομία – ΕπιχειÏηματικότητα – Διοίκηση ΕπιχειÏήσεωνÂ
Â
25
Â
1.2
Κοινωνική Οικονομία και Κοινωνική ΕπιχειÏηματικότηταÂ
Â
50
Â
1.3
ΕπιχειÏηματικότητα και ΤουÏιστική – Πολιτιστική ΑνάπτυξηÂ
Â
25
Â
1.6
ΗλεκτÏονική ΕπιχειÏηματικότητα – e-επιχειÏείν
Â
Â
25
Â
1.7
Î Ïάσινη ΕπιχειÏηματικότητα
25
Â
Â
1.8
ΔημιουÏγώ τη δική μου επιχείÏηση
25
Â
1.11
Συμβουλευτική σταδιοδÏομίας
25
Â
1.12
Επαγγελματική ενεÏγοποίηση ανÎÏγων γυναικών
25
Â
2.1
ΠεÏιβάλλον και καθημεÏινή ζωή
25
Â
2.2
ΓεωÏγία και Φυσικοί Î ÏŒÏοι
25
Â
2.3
ΣυλλογικÎÏ‚ ΠεÏιβαλλοντικÎÏ‚ ΔÏάσεις
25
Â
2.4
ΟικολογικÎÏ‚ λÏσεις για το σπίτι
25
Â
2.5
Î Ïοστασία και Δικαιώματα Καταναλωτή
25
Â
2.6
Ασφάλεια –Ποιότητα ΤÏοφίμων
25
Â
2.7
Αστικοί λαχανόκηποι
25
Â
2.8
Î ÏακτικÎÏ‚ συμβουλÎÏ‚ (υγιεινής) διατÏοφής
25
Â
2.9
Αγωγή Υγείας – Î Ïώτες Βοήθειες
25
Â
2.10
ΔιαμόÏφωση και διακόσμηση εσωτεÏικών χώÏων
25
Â
3.1
ΕπεξεÏγασία ΚειμÎνου – Διαδίκτυο (Ι)
50
Â
3.2
Υπολογιστικά ΦÏλλα – ΠαÏουσιάσεις (ΙΙ)
50
Â
3.3
Βάσεις ΔεδομÎνων – ΕξειδικευμÎνα θÎματα (ΙΙΙ)
50
Â
3.4
Διαδικτυακά εÏγαλεία και υπηÏεσίες στην καθημεÏινή ζωή
25
Â
3.5
ΗλεκτÏονικά μÎσα κοινωνικής δικτÏωσης (social media)
25
Â
3.6
ΔημιουÏγία Ιστοσελίδας
50
Â
3.7
ΗλεκτÏονική εφημεÏίδα
50
Â
3.8
ÎÎες Τεχνολογίες στην ΤÏίτη Ηλικία
25
Â
4.1
Ελληνικό Αλφαβητικό σÏστημα
25
Â
4.2
Βελτιώνω την οÏθογÏαφία μου
25
Â
4.3
ΣÏνταξη εγγÏάφων – φοÏμών
50
Â
4.4
Αγγλικά για το χώÏο εÏγασίας (Α2-Î’1)
25
Â
4.5
Αγγλικά για τον τουÏισμό (Α2)
25
Â
4.6
Γαλλικά για τον τουÏισμό (Α1-Α2)
25
Â
4.7
ΓεÏμανικά για τον τουÏισμό (Α1-Α2)
25
Â
4.8
Ιταλικά για τον τουÏισμό (Α1-Α2)
25
Â
4.9
Ισπανικά για τον τουÏισμό (Α1-Α2)
25
Â
5.5
ΔιαχείÏιση διαπÏοσωπικών σχÎσεων
25
Â
5.6
Επικοινωνία και δυναμική της Ομάδας
25
Â
5.7
ΕθελοντικÎÏ‚ δÏάσεις στην τοπική κοινωνία
25
Â
5.8
Αποτελεσματική επικοινωνία με φοÏείς και υπηÏεσίες
50
Â
5.9
Αντιμετώπιση της κοινωνικής κÏίσης στην καθημεÏινή ζωή
25
Â
6.1
ΙστοÏία της ΤÎχνης
25
Â
6.3
ΦωτογÏαφία
25
Â
6.4
ΚινηματογÏάφος
25
Â
6.5
ΕÏγαστήÏι δημιουÏγίας Βίντεο
50
Â
6.8
ΕÏγαστήÏι δημιουÏγικής γÏαφής
50
Â
6.9
Αξιοποίηση της Πολιτιστικής ΚληÏονομιάς
25
Â
6.10
Τοπική ΙστοÏία
25
Â
7.1
Μετανάστες-ΥποστήÏιξη στην καθημεÏινή ζωή
25
Â
Â
ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΤΟΠΙΚΗΣ  ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ
Â
Â
Â
Διδασκαλία Ποντιακής ΔιαλÎκτου
150
Â
ΟΔΗΓΙΕΣ - ΟΡΟΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ – ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ
1. ΣυμπλήÏωση «Αίτησης συμμετοχής εκπαιδευόμενου»
· ΣυμπληÏώστε Ï€Ïοσεκτικά, με πληÏότητα και ευκÏίνεια ΟΛΑ τα Ï€Ïοσωπικά σας στοιχεία.
· Δηλώστε το κινητό σας τηλÎφωνο (εάν διαθÎτετε), ώστε να είναι ευκολότεÏη η επικοινωνία μαζί σας.
· Î‘Ï†Î¿Ï Î´Î¹Î±Î²Î¬ÏƒÎµÏ„Îµ Ï€Ïοσεκτικά τα Ï€ÏοσφεÏόμενα Ï€ÏογÏάμματα εκπαίδευσης ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΤΕ ΜΕΧΡΙ 2 ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ με σειÏά Ï€Ïοτίμησης (1 και 2) από εκείνα που Ï€Ïαγματικά σας ενδιαφÎÏουν να παÏακολουθήσετε, αφιεÏώνοντας ÏŽÏες από τον ελεÏθεÏÏŒ σας χÏόνο.Â
2. Επιλογή εκπαιδευομÎνων
· Τα τμήματα καταÏτίζονται με βάση τον αÏιθμό των αιτήσεων, που Îχουν υποβληθεί για κάθε Ï€ÏόγÏαμμα εκπαίδευσης.
· Θα υπάÏχει σειÏά Ï€ÏοτεÏαιότητας με βάση την ημεÏομηνία κατάθεσης της αίτησης.
· Εάν υπάÏχει ικανός αÏιθμός αιτοÏντων για Îνα συγκεκÏιμÎνο αντικείμενο τότε συγκÏοτείται το αντίστοιχο τμήμα. Σε πεÏίπτωση που ο αÏιθμός των αιτοÏντων είναι μεγαλÏτεÏος από 20 (μÎγιστος αÏιθμός εκπαιδευομÎνων ανά τμήμα), ενεÏγοποιείται η διαδικασία δημιουÏγίας και νÎου δεÏτεÏου τμήματος. Τμήματα με λιγότεÏο από 8 εκπαιδευόμενους δεν μποÏοÏν να ξεκινήσουν.
· Το ΚΔΒΜ λειτουÏγεί σε δÏο εκπαιδευτικÎÏ‚ πεÏιόδους: ΧειμεÏινή (ΟκτώβÏιος – ΙανουάÏιος) και ΕαÏινή (ΦεβÏουάÏιος – Μάιος).
· Η αίτηση συμμετοχής εκπαιδευομÎνου ισχÏει για Îνα Εκπαιδευτικό Έτος. Για το επόμενο Îτος απαιτείται εκ νÎου αίτηση.
· Μόλις επιλεγείτε σε κάποιο τμήμα του ΚΔΒΜ θα ενημεÏωθείτε τηλεφωνικά.
· Είναι λογικό, παÏά την επιθυμία μας και τις Ï€Ïοσπάθειες που καταβάλλουμε, να μην ικανοποιηθοÏν όλες οι αιτήσεις που απευθÏνονται στο ΚΔΒΜ. Το ΚΔΒΜ δÏαστηÏιοποιείται σε ολόκληÏο το Δήμο και Ï€ÏογÏαμματίζει εκπαιδευτικά τμήματα σε πολλÎÏ‚ πεÏιοχÎÏ‚ του. Γίνεται Ï€Ïοσπάθεια να καλυφθοÏν οι ανάγκες κάθε πεÏιοχής στα αντικείμενα που παÏουσιάζουν αυξημÎνη ζήτηση.Â
3. ΥποχÏεώσεις εκπαιδευομÎνων
· Ο κάθε εκπαιδευόμενος υποχÏεοÏται να παÏακολουθήσει μεθοδικά το εκπαιδευτικό Ï€ÏόγÏαμμα όπου Îχει επιλεγεί. ΔÏναται να απουσιάζει κάποιες φοÏÎÏ‚, οι απουσίες όμως, δεν μποÏοÏν να υπεÏβαίνουν το 20% του συνόλου των ωÏών που διαÏκεί το Ï€ÏόγÏαμμα (Ï€.χ. 5 ÏŽÏες για Îνα Ï€ÏόγÏαμμα διάÏκειας 25 ωÏών). Εάν υπεÏβείτε το ÏŒÏιο των απουσιών τότε αυτομάτως διαγÏάφεστε από τον κατάλογο των εκπαιδευόμενων και δεν μποÏείτε να παÏακολουθήσετε πλÎον το Ï€ÏόγÏαμμα.
· Ο κατάλογος των εκπαιδευομÎνων κάθε τμήματος δεν επιδÎχεται αλλαγÎÏ‚ Ï€Ïοσώπων.
· Εκπαιδευόμενος, που εγκαταλείπει κάποιο τμήμα μάθησης, θα μποÏοÏσε να ενταχθεί σε άλλο του ιδίου αντικειμÎνου Îπειτα από την ολοκλήÏωση του αÏχικοÏ, όπου είχε ενταχθεί και καταλάβει σχετική θÎση αλλά αποχώÏησε.
· Εκπαιδευτικό τμήμα που παÏουσιάζει μειωμÎνη συμμετοχή εκπαιδευόμενων κάτω των 6 ατόμων διακόπτει τη λειτουÏγία του.
· Η αποδοχή, επομÎνως, της Ï€Ïόσκλησης για παÏακολοÏθηση κάποιου τμήματος θα Ï€ÏÎπει να γίνεται με συναίσθηση ευθÏνης της υποχÏÎωσης που αναλαμβάνετε. Εάν δεν σκοπεÏετε να ολοκληÏώσετε την παÏακολοÏθηση του Ï€ÏογÏάμματος, τότε όχι μόνο στεÏείτε τη θÎση εκπαιδευόμενου που κατÎχετε από κάποιον άλλο, ο οποίος πιθανόν θα είχε την επιθυμία να παÏακολουθήσει και ολοκληÏώσει το Ï€ÏόγÏαμμα αυτό, αλλά μποÏεί η ασυνÎπειά σας να γίνει αιτία διακοπής του Ï€ÏογÏάμματος.
· Σε πεÏίπτωση που για τον οποιοδήποτε λόγο διακόψετε τη συμμετοχή σας σε κάποιο Ï€ÏόγÏαμμα, παÏακαλοÏμε να μας το γνωστοποιήσετε τηλεφωνικώς, καθώς και τους λόγους που σας ώθησαν σε μια Ï„Îτοια απόφαση.
· Σε κάθε μάθημα που παÏακολουθείτε υπογÏάφετε υποχÏεωτικά την κατάσταση παÏουσιών εκπαιδευομÎνων.
· Μαθήματα, με εκπαιδευόμενους, λιγότεÏους των 6 ατόμων, δεν κάνουνται και αναβάλλονται.
· Κατά τη διάÏκεια των μαθημάτων απαγοÏεÏεται στις αίθουσες διδασκαλίας η χÏήση καφÎδων, αναψυκτικών ή φαγητοÏ, καθώς και το κάπνισμα.
ΗμεÏομηνία:………………….
ΕΛΑΒΑ ΓÎΩΣΗ
Ο/Η ΑΙΤΩÎ/ΟΥΣΑ
Μείνετε σε επαφή μαζί μας:
Κάντε like κι ακολουθήστε τη σελίδα μας στο Facebook
Στο Twitter: