|14:55
Απαντητική επιστολή της υπεÏθυνης του ÏƒÏ„Î±Î¸Î¼Î¿Ï "Μελισσάκι" και μÎλους Δ.Σ. του ΟÏÎ³Î±Î½Î¹ÏƒÎ¼Î¿Ï ÎšÎ¿Î¹Î½Ï‰Î½Î¹ÎºÎ®Ï‚ Î Ïόνοιας Δήμου ΠεντÎλης κας. Αγνής Ζώη:
Â
Απάντηση στο άÏθÏο της δημοτικής παÏάταξης ΑÎΘΡΩΠΙÎΗ ΠΟΛΙΤΕΙΑ, ότι ο Παιδικός Σταθμός «Μελισσάκι» Îχει οδηγηθεί σε μαÏασμό..., δίνει με επιστολή της η κα. Ζωή Αγνή, υπεÏθυνη του Î£Ï„Î±Î¸Î¼Î¿Ï ÎºÎ±Î¹ μÎλος του Δ.Σ. του ÎΠΔΔ Κοινωνικής Î Ïόνοιας και ΑλλυλεγγÏης του Δήμου ΠεντÎλης.
«Η δημοτική παÏάταξη ΑÎΘΡΩΠΙÎΗ ΠΟΛΙΤΕΙΑ δεν γνωÏίζει ότι η Ελλάδα είναι στο πλαίσιο του “ΚαλλικÏάτη†και του μνημονίου;
Δεν γνωÏίζει ότι στο πλαίσιο του ΚαλλικÏÎ±Ï„Î¹ÎºÎ¿Ï Î”Î®Î¼Î¿Ï… οι δημοτικÎÏ‚ επιχειÏήσεις Îγιναν Δημοσίου Δικαίου και ως εκ τοÏτου και ο παιδικός σταθμός Μελισσάκι εντάχθηκε στους παιδικοÏÏ‚ σταθμοÏÏ‚ Δημοσίου Δικαίου και ισχÏουν και για αυτόν τον σταθμό ÏŒ,τι ισχÏει και για τους υπόλοιπους παιδικοÏÏ‚ σταθμοÏÏ‚ του Δήμου μας;
Δεν γνωÏίζουν οι κ. κ. της δημοτικής παÏάταξης ΑÎΘΡΩΠΙÎΗ ΠΟΛΙΤΕΙΑ ότι οι ξÎνες γλώσσες και τα μουσικά ÏŒÏγανα δεν Ï€ÏοβλÎπονται;
Δεν γνωÏίζουν επίσης ότι στο πλαίσιο της “μνημονιακής†Ελλάδας με το τεÏάστιο χÏÎος και Îλλειμμα που αντιμετωπίζουμε, υπάÏχουν πεÏικοπÎÏ‚ στα επιδοτοÏμενα Ï€ÏογÏάμματα και στο Ï€Ïοσωπικό;
Όταν ο κ. Παπακωνσταντίνου ήταν Ï€ÏόεδÏος της ΔΕΑΔΜ η Ελλάδα ήταν σε Ï„Ïοχιά οικονομικής ανόδου και τα επιδοτοÏμενα Ï€ÏογÏάμματα δίνονταν το Îνα μετά το άλλο. Δεν ήταν λοιπόν φυσικό το επίπεδο των παιδικών σταθμών, των σχολείων και γενικότεÏα το επίπεδο διαβίωσης να ήταν πιο υψηλό;
Για ποιο Ï€Ïάγμα λοιπόν υπεÏηφανεÏονται οι κ. κ. της δημοτικής παÏάταξηςΑÎΘΡΩΠΙÎΗ ΠΟΛΙΤΕΙΑ; Για το αυτονόητο;
ΠαÏ’ όλη αυτή την οικονομική κÏίση που διÎÏχεται η χώÏα μας, ο δήμαÏχος κ. ΣτεÏγίου Καψάλης και ο ΟÏγανισμός Κοινωνικής Î Ïόνοιας και ΑλληλεγγÏης κατάφεÏαν να πάÏουν επιδότηση ΕΕΤΑ που σε ελάχιστους Δήμους χοÏηγήθηκε και Îτσι σήμεÏα γÏÏω στα 250 νήπια να φοιτοÏν ΕÎΤΕΛΩΣ ΔΩΡΕΑÎ.Â
ΠαÏά τις πεÏικοπÎÏ‚ Ï€ÏÎ¿ÏƒÏ‰Ï€Î¹ÎºÎ¿Ï ÎºÎ±Ï„Î±Ï†ÎÏαμε για 30 μόνο παιδάκια να Îχουμε δÏο ÎμπειÏες και εξαίÏετες παιδαγωγοÏÏ‚ σε καθημεÏινή βάση και μία επίσης άÏιστη παιδαγωγό σε Îκτατες πεÏιστάσεις.
Ο αÏιθμός των παιδιών στο παιδικό σταθμό (30) ήταν επιλογή του ΟÏγανισμοÏ, διότι ο χώÏος του ÏƒÏ„Î±Î¸Î¼Î¿Ï ÎµÎ¯Î½Î±Î¹ μικÏός. Θα μποÏοÏσαμε να εγγÏάφαμε και δÎκα και δεκαπÎντε ακόμα παιδιά, αλλά θÎλαμε τα νήπια να είναι άνετα.
Έτσι αποφασίσαμε να εγγÏαφοÏν πεÏισσότεÏα στους άλλους σταθμοÏÏ‚, που είναι μεγαλÏτεÏοι και Îχουν πεÏισσότεÏο Ï€Ïοσωπικό.
Στα πλαίσια της καθημεÏινής απασχόλησης των νηπίων πεÏιλαμβάνονται και το Ï„ÏαγοÏδι και η χειÏοτεχνία και το θεατÏικό παιχνίδι, τα οποία συγκαταλÎγονται στα καθήκοντα των νηπιαγωγών και τα οποία εξάπτουν τη φαντασία των παιδιών και τα καθιστοÏν πεÏισσότεÏο δημιουÏγικά, παÏαγωγικά και χαÏοÏμενα.
Ο αÎÏας λοιπόν της δημιουÏγικής σκÎψης φυσάει πεÏισσότεÏο από ποτΠστις αίθουσες, να είστε βÎβαιοι κÏÏιοι της Δημοτικής ΠαÏάταξης ΑÎΘΡΩΠΙÎΗ ΠΟΛΙΤΕΙΑ.
Όσο για τα Aγγλικά, στους παιδικοÏÏ‚ σταθμοÏÏ‚ Δημοσίου Δικαίου δεν Ï€ÏοβλÎπονται. Βεβαίως, αν οι γονείς επιθυμοÏν να πληÏώσουν κάτι πεÏισσότεÏο για το μάθημα αυτό, ο ΟÏγανισμός, Î±Ï†Î¿Ï Î¿Î¹ γονείς δημιουÏγήσουν νόμιμο σÏλλογο, δεν Îχει αντίÏÏηση, φτάνει να μποÏοÏν να πληÏώσουν όλοι οι γονείς και για όλο τον χÏόνο για να μη δημιουÏγηθοÏν νήπια δÏο ταχυτήτων.
Και επίσης, με την πείÏα των 40 χÏόνων Îχω διδάξει το μάθημα των Αγγλικών και θÎλω να τονίσω ότι αν τα νήπια μάθουν κάτι λάθος σε αυτή την Ï„ÏυφεÏή ηλικία, θα τους μείνει λάθος για όλη τους τη ζωή και αν πιεστοÏν, θα αντιπαθήσουν το μάθημα αυτό και δεν θα το μάθουν ποτÎ.
Εμείς σήμεÏα, τα οÏάματά μας και τις ιδÎες μας τις κάνουμε πÏάξη και Îχουμε πολλά ακόμα να υλοποιήσουμε και οι πολίτες είναι ÏŽÏιμοι και μποÏοÏν να κÏίνουν».
Αγνή Ζώη